En
el ABP, se tienen las siguientes características:
Es
importante mencionar que los problemas que se definan para el aprendizaje en el
ABP, deben cumplir ciertas características:
·
Estar
relacionados con “los objetivos del curso y con problemas o situaciones de la
vida diaria” (ITESM, 2004, p. 11)
·
Conducir
a la formación de juicios y la toma de decisiones, basados en información
fundamentada (esto considerando que las y los estudiantes deberán justificar
razonamientos y describir pasos o procedimientos para resolver el problema)
·
Requerir
la cooperación de las personas integrantes del equipo
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